Сократ стверджує, що невинний у навчанні молоді з трьох причин. в першу чергу, немає доказів чи свідчень з минулих прикладів, якими Сократ навчав молодь, тому що ніхто не вийшов і не сказав цього.

Сократ: «Корупція найкращих речей – це найгірші речі.” Або: «Найкращі, коли зіпсовані, стають найгіршими». Як сказав один із ваших англійських поетів: «Лілії, що гноїться, пахнуть набагато гірше, ніж бур’яни.

Сократ був полярною фігурою в афінському суспільстві. У 399 році до нашої ери його звинуватили в безбожництві та розбещенні молоді. Після суду, який тривав добу, його засудили до страти.

Сократ стверджував, що не навчає нічого (і навіть не знає нічого важливого), а лише шукати відповіді на нагальні питання людини (наприклад, «Що таке чеснота?» і «Що таке справедливість?») і допомагати іншим робити те саме.

[117a] бо я вважаю, що я нічого не виграю, прийнявши отруту трохи пізніше. Я тільки зроблю себе смішним у власних очах, якби чіплявся за життя і пощадив його, коли в ньому більше немає користі. Приходь, – сказав він, –роби, як я прошу, і не відмовляй».

У теорії та на практиці Сократ не міг бути притягнутий до відповідальності за розбещення молоді, оскільки він ніколи нікому не говорив, що думати! Молодь могла робити будь-які висновки з оповідань, які їм розповідали, але Сократ хотів зробити все можливе, щоб переконатися, що розповідаються лише найкорисніші казки.

Сократ пропонує три аргументи на користь справедливого життя над несправедливим: (i) справедлива людина мудра і добра, а несправедлива людина неосвічена і погана (349b); (ii) несправедливість породжує внутрішню дисгармонію, яка перешкоджає ефективним діям (351b); (iii) чеснота – це досконалість у виконанні функції речі, і справедлива людина живе …