Починаючи з 3 років, дитина переходить до поглибленого рахунку, приблизно 4/5 років тому можна створювати веселі та мотивуючі заняття, такі як ігри для навчання рахунку та ігри для вивчення чисел 5 травня 2020 р

засвоєння відповідності 1 до 1 між числовими словами та підрахованими елементами (до 5 років); 3. визнання потужності числа (від 4 років).

Числові слова починають набувати значення лише тоді, коли вони використовуються для підрахунку набору елементів через однозначну відповідність. Засвоєння описаних понять відбувається, коли дитина досягає 3-4 років і продовжує розвиватися до 8-9 років..

Запросіть його до намалювати номер. Напишіть самі, допоможіть малечі до простежити це. Повторюйте вправу до до коли він зможе написати номер поодинці. А час, коли він навчився до написати номер ваших років, ви можете перейти до інших цифр від 1 до 10.

Додавання та віднімання є двома основними операціями, які учні починають використовувати спочатку в дитячому садку, а потім, більш поглиблено, в перші роки початкової школи.

як розпізнати a обдарована людина?

• відмінна пам'ять;
• сильна креативність;
• наявність особливих здібностей;
• великий інтерес до пізнання нового;
• почати говорити і писати раніше за інших дітей;
• дуже високий лексичний рівень;
• велика здатність до концентрації;
• схильність нудьгувати на уроках;

Перший контакт між вродженими передмовними числовими здібностями та контекстом, до якого вони належать, представлений набуттям рахунку, складної та вимогливої ​​навички, яку дитина вивчає. від 2 до 5 років.