Це може звучати як…
- Встановіть справжню мету написання. …
- Спільно визначте тему. …
- Учні планують і усно репетують, як може піти написане. …
- Учитель записує ідеї учнів, підвищуючи рівень мови по ходу. …
- Читайте і перечитуйте текст по ходу і в кінці. …
- Посилання на написання учнів.
Під час спільного письма учні співпрацюють з учителем, щоб спільно побудувати письмовий текст. Учитель діє як писар, підказуючи, запитуючи та підтримуючи учнів під час формування тексту.
Вправи для спільного навчання, наприклад семінари з експертної оцінки, спільні дослідницькі завдання, групові презентації, спільні документи та дискусійні групи— є важливими компонентами наших письменницьких класів, оскільки вони заохочують до активного навчання, даючи студентам можливість глибше залучитися …
Метою спільного написання є навчити дітей структурувати певний твір і показати їм, які види літературних прийомів вони можуть використовувати, щоб зробити його переконливим. Зазвичай це передбачає, що вчитель пише на дошці або за допомогою проектора за допомогою введення класу.
Планування уроку письма
- Генерування ідей.
- Фокусування ідей.
- Зосередьтеся на зразковому тексті.
- Організація ідей.
- Написання.
- Взаємооцінка.
- Рецензування.